مقالات درباره ایران
تصمیم برای دسترسی و سرعت کاربران: دولت موافق و مجلس مخالف افزایش پهنای باند اینترنت
محمود واعظی وزیر ارتباطات و فن آوری می گوید مجلس مخالف افزایش پنهای باند اینترنت در کشور است.
گفتوگو درباره ارتباطات نه سیاست
در این گردهمآیی برای فعالان و پژوهشگران آزادی اینترنتی در ایران نیز مسئله رهبری حکومت مهمترین دغدغه نیست. مسئله اصلی برای آنها این است که در دنیای فراملیتی امروز مردم ایران در زندگی روزانه خود آیا میتوانند و چگونه میتوانند به فناوری اطلاعاتی و ارتباطی، دسترسی آزاد داشته باشند.
اینترنت در ایران: ارزیابی دو سال اول ریاست جمهوری روحانی
اما آیا روحانی به خوبی از پس این انتظارات بلندپروازانه برآمده است؟ این سوالی است که اسمال میدیا در آخرین گزارش خود قصد دارد به آن بپردازد.
همراهی دانش آموزان و معلم تبریزی با کمپین «شرمساریم»
کمپین «شرمساريم از روزگار كودكان افغان در ايران» پس از آن شکل گرفت که خبر تنبیه چهار دانش آموز افغان از سوی آموزگاری در یک مدرسه پاکدشت ورامین منتشر شد. این کمپین اعتراضی است به وضعیت کودکان پناهجویان افغان در ایران و تاکید دارد که شهروندان ایرانی با پیوست به...
تردیدها در مورد اعدام سامان نسیم در ایران
اخبار متناقض در مورد اعدام یا ادامه حبس سامان نسیم در فضای مجازی دست به دست نقل میشود.
طوفان ريز گردها: مسوليت متقابل دولت ها و ملت ها
.عرصه سوم در مورد منشا ریزگردهایی که ایران را فرا گرفته و راه حل آنها با سام خسروی متخصص محیط زیست به گفتگو نشسته است.
درخواست انجمن حمایت از حیوانات برای توقف «مسابقه تشریح حیوانات»
درخواست انجمن برای توقف این رویداد مورد بیتوجهی قرار گرفت. تلاشهای مربوط به حقوق حیوانات هنوز در ابتدای راه دیده شدن توسط رسانههای جریان اصلی قرار دارند.
رسانههای محافظهکار، شیوه پوشش خبری اسیدپاشی به زنان ایرانی را نقشه مخالفان نظام میدانند.
کیهان روزنامههای اصلاح طلب را به انتشار اخبار کذب برای خراب کردن چهرهی معتقدان و پیروان نظام محکوم کرد.
توازن عملگرای روحانی
سیاستورزی عملگرایانه و واقعگرایانه روحانی است که سکان اداره کشور را در یکی از حساسترین دوران تاریخ معاصر ایران به دست او سپرده است.
ایرانیها به جای حل مشکلات، بیشتر به فکر لایک گرفتن هستند!
آیا ایرانیها بیشتر از اینکه به فکر مشکلات کشورشان باشند به دنبال گرفتن «لایک»های بیشتری در صفحه فیسبوکشان هستند؟